基于人工智能与高校实验教学的融合发展探析
2026.04.27点击：
摘要：<正>科学技术的发展越来越呈现出数字化、网络化、智能化的特点，数智化技术的飞速发展必将引发高校实验教学的研究视角、研究内容和研究方法的转变，因此，我们需要从多维度重新审视高校实验教学，从根本上促进智能媒体教育实践的改革与可持续性发展。本文首先分析了人工智能引入高校实验教学后融合发展的耦合机理，其次分别从技术使用论、技术认识论、技术价值论、技术评价论的角度来解析融合发展过程中面临的风险与挑战，最后提出相应的发展路径，这对于人工智能赋能高校实验教学的变革与完善具有一定的启示意义。
基金资助： 河北传媒学院AI专项课题《生成式人工智能时代应用型高校的教学变革：价值、挑战与纾解路径》（AI008）；
专辑： 信息科技;社会科学Ⅱ辑
专题： 教育理论与教育管理;高等教育;计算机软件及计算机应用;自动化技术
分类号： G642.423;G434;TP18
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