GAI赋能安全技术与管理专业人才培养模式探析——基于职业教育视角的能力结构建模与课程体系优化
2026.10.12点击：
摘要：<正>生成式人工智能（GAI）正推动安全生产向数据驱动转型，对职业教育安全类专业人才培养提出了新的要求。本文运用德尔菲法和层次分析法（AHP）构建了职业能力结构模型。研究表明，智能化隐患排查与风险预测（权重24.6%）、数据分析与可视化（权重15.3%）等能力的重要性显著提升。在此基础上，提出“核心课程优先优化”路径，通过模块化嵌入AI内容，为培养智能安全复合型人才提供参考方案。
基金资助： 教育部职业教育发展中心2024年职业教育教研教改课题“生成式人工智能嵌入高职安全类专业教学的实践研究”（JZJG25090）；
专辑： 信息科技;工程科技Ⅰ辑;社会科学Ⅱ辑
专题： 安全科学与灾害防治;职业教育
分类号： G712.3;X91-4
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