智慧教室多媒体系统兼容性范式构建与实践
2026.01.09点击：
摘要：<正>目前，部分学校智慧教室多媒体系统建设存在“重硬件轻管理”问题，影响师生体验，未能充分挖掘技术赋能潜力，同时，还存在新旧设备协同不足、基建支撑不匹配、管理不规范、教育价值挖掘不充分等问题。在智慧教育深化及“互联网+教育”融合趋势下，传统模式难以满足多模态互动、跨场景资源联动等新需求。本文基于2017年实践案例，构建以CIIE协同模型为核心的“旧设备兼容-新设备升级-智能管控-基建独立”协同范式，实现新旧设备功能互补、系统稳定运行及育人价值延伸。通过标准化接口设计与扩展架构，既支撑虚拟仿真实验、AI学情分析等智慧教学，又兼容校园物联网与跨校资源共享生态，系统论证其可行性与价值，为智慧教育建设提供兼具实用性与前瞻性的实践样板。
基金资助： 广东广雅中学2017年度智慧校园信息化采购项目（CZ2017-0487）；
专辑： 信息科技;社会科学Ⅱ辑
专题： 教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用
分类号： G434
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