基于引领式教学的中职C语言学习系统开发与设计
2026.04.27点击：
摘要：<正>随着信息技术在职业教育中的应用日益广泛，如何利用智能系统提升中职学生的编程学习效果成为目前重要的研究课题。本文设计了一款基于引领式教学的中职C语言学习系统，涵盖教师引导、学生学习和测评反馈三大模块，以提升学生的编程学习效果。通过MATLAB仿真结果表明，系统在学习路径推荐、难度调节和反馈功能方面表现出色，为中职C语言教学提供了有效支持。
专辑： 信息科技;社会科学Ⅱ辑
专题： 职业教育;计算机软件及计算机应用
分类号： G712;TP312.1-4
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